管理学院举行多场学术报告
为提高管理学院教师科研学术水平，开拓学术视野，创造浓厚学术氛围，管理学院近期举行多场学术报告。
西安石油大学曾昭宁教授做学术报告。10月12日下午，应管理学院现代管理决策与对策研究中心的邀请，中国西部制造业发展研究所所长，陕西省委、省政府决策咨询委员会咨询委员，西安石油大学曾昭宁教授在长安校区行政楼一楼视频报告厅做了一场以“陕西调结构、转方式与应对‘一带一路’战略”为主题的精彩学术报告。
在报告中，曾教授首先以榆林市、陕西省为例，对其工业总量增长及工业门类结构、制造业结构进行了分析，强调陕西省转变经济增长方式、优化工业结构的紧迫性及重要性。同时，运用专业的数据，通过陕西和其他省份的经济发展状况比较，指出陕西经济发展中存在的不足，并就当前经济形势下企业所遇到的瓶颈，尤其是涉及到能源、矿产等工业企业如何转型的问题进行了分析。针对“丝绸之路经济带建设”中，西部各省的发展现状及陕西存在的不足，结合“一带一路”建设与“陕西制造2025”的关系，特别指出了陕西在“一带一路”建设中需要努力的方向。
西安建工建设工程招标有限公司黄军梁董事长做学术报告。10月21日下午，应管理学院工程管理研究所邀请，西安建工建设工程招标有限公司董事长黄军梁博士在长安校区行政楼一楼视频报告厅做了题为“建设（工程）项目管理模式分析及发展趋势——陕西大中型建设项目管理案例与实践”的学术报告。
报告会上，黄董事长从项目管理理论出发，讲述了工程项目管理的概念特征内容和类型、现行的几种管理模式、建设工程项目管理模式（以陕西为例）以及不同模式下的管理方法，还观看了BIM应用案例——西安火车站安置楼视频。最后黄军梁董事长还对大学生提出了从业建议，要有远大抱负、要有社会责任性、要勇于担当，既要仰望天空，也要脚踏实地。
特聘教授刘九强教授做学术报告。10月27日下午，应管理学院邀请，特聘教授美国东密西根大学刘九强教授为管理学院师生做了一场名为“中美高校科研及我的一点体会”的学术报告。
在报告中，刘教授从美国高校的招聘机制和程序、高校教师的评价体系、科研环境与科研条件以及如何开展科研四个方面与师生展开讨论。并就在开展科研过程中，对如何选题、如何学会提问题、如何增强解题能力，刘教授与管理学院广大教师分享了自己的宝贵经验。
西安交通大学魏修建教授做学术报告。11月2日下午，应管理学院物流与工业工程研究所邀请，西安交通大学经济与金融学院电子商务系系主任魏修建教授在长安校区行政楼一楼视频报告厅做了一场以“现代物流服务体系”为主题的精彩的学术报告。
魏修建教授首先通过案例生动引入了物流的重要作用，接着介绍了现代物流的内涵与特点，并围绕现代物流服务体系基本框架和现代物流服务体系的内容展开了讲解。魏教授与管理学院广大教师分享自己宝贵经验的同时，也提高了物流管理专业的学生对本专业的学习兴趣。
中国科学院数学与系统科学研究院杨晓光研究员做学术报告。为提高课题申报质量，11月11日上午，应科研处和管理学院邀请，国家管理学最高奖“复旦管理学特别贡献奖”获得者、国家杰出青年基金获得者，中国科学院数学与系统科学研究院研究员，博士生导师，中国科学院数学与系统科学研究院系统工程研究所副所长，中国科学院管理决策与信息系统重点实验室主任杨晓光研究员，在西安财经学院行政楼一楼视频报告厅，为我校教师做了题为“研究选题的认识和体会”的学术报告。
杨晓光研究员从项目申报的选题设计、选题研究目的和意义、研究内容、研究方法、研究的技术路线、研究难点和重点、创新点以及项目申报的一些细节问题等方面做了详细介绍。杨晓光研究员还重点指出，基金申报应该以问题为导向进行选题，自然科学基金侧重一般规律的研究，社会科学基金侧重政策建议的研究。
郭海湘教授为管理学院师生做学术报告。11月11日下午，受管理学院信息管理研究所邀请，中国地质大学（武汉）经济与管理学院教授、博士生导师郭海湘在西安财经学院行政楼一楼视频报告厅，为管理学院师生做了题为“在教学与科研中成长之回顾——项目申请和论文撰写的体会”的学术报告。
报告会上，郭海湘教授结合自己多年来在项目申报、论文撰写方面的丰富经验，从选题、研究基础、写作技巧以及一些需要注意的问题等方面做了详细地介绍。郭海湘教授指出，项目申报时需要不厌其烦地逐词逐句认真推敲，并列举自己一个国家自然科学基金项目曾经修改70多次的实例。
陕西康泰农资有限公司康军总经理来我校做创业报告。11月17日下午，受管理学院农林经济管理研究所邀请，陕西康泰农资公司总经理康军先生为管理学院师生做了题为“勤奋、机遇、诚信与创业”的报告。
报告会上，康总主要结合自己的创业经历从勤奋、机遇和诚信三个方面来讲述各自在创业中的重要性。特别强调了作为青年学生要善于抓住机遇，敢闯敢干，不怕苦，不怕累，诚信做人，付出终有回报。康总语言朴实，富有趣味性，整个报告会气氛热烈，使在场的师生受益匪浅。
多场学术报告的举行对管理学院基层学术组织建设、科研团队建设以及增强学术氛围等方面都起到了推动作用。
